A.主動(dòng)傾聽(tīng)
B.共情的回應(yīng)
C.移情分析
D.對(duì)峙
E.觀(guān)察
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你可能感興趣的試題
A.精神分析心理治療
B.來(lái)訪(fǎng)者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知治療
E.支持治療
A.個(gè)性化
B.夸大化
C.極端化
D.貼標(biāo)簽
E.負(fù)性思維
A.具體技術(shù)
B.對(duì)峙
C.內(nèi)容表達(dá)
D.內(nèi)容反映
E.疑問(wèn)
A.似乎有效或真實(shí)的想法
B.無(wú)效的且不真實(shí)的想法
C.無(wú)效的或不真實(shí)的想法
D.似乎有效而真實(shí)的想法
E.以上都不正確
A.堅(jiān)持一種不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
B.不會(huì)因講錯(cuò)話(huà)否定自己
C.思考方式導(dǎo)致完美主義
D.認(rèn)為達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就是挫敗
E.希望別人照自己希望的去做
最新試題
對(duì)于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采取()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒(méi)能考好,受到老師批評(píng),開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴(lài)在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適。可能的診斷是()。
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù),錯(cuò)誤的是()。
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為()。
自殺的應(yīng)激因素是()。
屬口腔科疾病的是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。