A.疾病從單純治療向群體預(yù)防發(fā)展
B.抗生素的發(fā)明
C.個體治療向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展
D.群體預(yù)防向社會醫(yī)學(xué)發(fā)展
E.疾病從單純治療向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展
您可能感興趣的試卷
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師法練習(xí)試卷1-1
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔頜面外科學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)-試卷3
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔頜面外科學(xué)(基礎(chǔ)知識)-試卷5
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔頜面外科學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)-試卷1
- 公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)考試8 2016年
- 公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)考試9 2016年
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔頜面外科學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)-試卷5
你可能感興趣的試題
A.個別醫(yī)務(wù)人員的追求
B.醫(yī)學(xué)的一般要求
C.醫(yī)學(xué)活動中的所有現(xiàn)象
D.醫(yī)學(xué)的所有性質(zhì)
E.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
A.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
B.醫(yī)學(xué)活動的一般現(xiàn)象
C.醫(yī)學(xué)的非本質(zhì)要求
D.醫(yī)學(xué)的個別性質(zhì)
E.醫(yī)務(wù)人員可有可無的
A.人的心身統(tǒng)一的整體性
B.人的變態(tài)心理的研究
C.人的個性
D.人的社會性
E.人的共性
A.醫(yī)學(xué)研究者的思維方式
B.臨床醫(yī)生的工作方法
C.醫(yī)學(xué)發(fā)展的軌跡
D.醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
E.人們對疾病和健康的基本觀點
A.醫(yī)學(xué)
B.社會學(xué)
C.心理學(xué)
D.生理學(xué)
E.生理心理學(xué)
最新試題
男.55歲。機關(guān)干部。患胃潰瘍多年,本次因胃出血入院,手術(shù)治療后,病情平穩(wěn)。此時,醫(yī)患關(guān)系模式為()
良好醫(yī)患關(guān)系的意義是()
一個昏迷病人被送到醫(yī)院,醫(yī)生對他進行處理,這種醫(yī)患關(guān)系屬()醫(yī)生勸告病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉?!边@種醫(yī)患關(guān)系屬()
患者女,28歲。在心理咨詢中談到所交的兩個男朋友她都很喜歡,不知道該與哪個繼續(xù)相處,難以做出抉擇,希望得到幫助,而根據(jù)心理治療的原則,心理咨詢師沒有替她作出決定。該咨詢師遵循的原則是()
某單位職工,女性,53歲。平時和同事相處甚難,某同事想讓其就診心理咨詢,但該職工堅決反對,心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療,是因為心理治療的性質(zhì)有()
心理護理的主要目標(biāo)是()
“患者仰臥在躺椅上暢所欲言,治療者在傾聽和釋問中解釋患者的潛意識、情緒或幼年的特殊生活事件的方法”稱為()
由患者的家長、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于()
人本主義療法有以下特點,但應(yīng)除外()
在醫(yī)患互動中,非語言溝通的技巧不包括()