A.運動記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
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A.依靠生理上的變化
B.依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
C.根據(jù)日夜和季節(jié)變化
D.依靠成人教授
A.3~5分鐘
B.5~10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
A.手能持續(xù)抓握
B.看到物體后,又把視覺指向自己的手
C.能用手抓住看到的物體
D.看不見玩具而只聽到玩具的聲音,就能伸手抓住玩具
A.順序性的
B.是穩(wěn)定的
C.是可變化的
D.階段性的
A.心理學(xué)的研究對象
B.發(fā)展心理學(xué)的研究對象
C.教育心理學(xué)的研究對象
D.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象
最新試題
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的,他們的交際多采用()的形式。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進(jìn)食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()