單項選擇題測驗全過程的標準化不包括（）
A.命題標準化
B.評分標準化
C.分數標準化
D.施測標準化
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1.單項選擇題
希臘字母
代表的是（）
A.總體標準差
B.總體平均數
C.樣本標準差
D.樣本平均數
2.單項選擇題抽樣時，總體比較大，所抽樣本容量比較小，并且總體各部分元素之間的差異大于各部分元素之內的差異的情況下，應采用（）
A.隨機抽樣
B.分階段抽樣
C.等距抽樣
D.分層抽樣
3.單項選擇題下列以非文字著稱的智力測驗是（）
A.韋克斯勒智力測驗
B.斯坦福一比納智力測驗
C.瑞文標準推理測驗
D.中小學生團體智力篩選測驗
4.單項選擇題主觀題的優(yōu)點是（）
A.測驗效率高
B.作答容易
C.能有效控制閱卷者的評分誤差
D.可以考察分析綜合能力
5.單項選擇題在標準化常模參照測驗中，測驗項目的恰當難度是盡量接近（）
A.被試的平均水平
B.被試的通過率
C.1.00
D.特定的劃界點（或稱決斷點）水平
最新試題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）
題型：單項選擇題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
推斷某兩個總體參數是否等于某個定值或相等，應該使用（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題
教師平時編制的語文測驗和數學測驗是一種（）
題型：單項選擇題
用數字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
信度系數取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）
題型：單項選擇題