A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精加工策略
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你可能感興趣的試題
A.命題
B.圖式
C.產(chǎn)生式
D.故事腳本
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.幻覺(jué)
D.聯(lián)覺(jué)
A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
A.學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加工而成
B.前人積累的認(rèn)識(shí)成果
C.學(xué)生記住的信息
D.存在于書(shū)本上的系統(tǒng)知識(shí)
A.半專(zhuān)業(yè)
B.專(zhuān)門(mén)職業(yè)
C.非專(zhuān)門(mén)職業(yè)
D.準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
訪(fǎng)談法根據(jù)訪(fǎng)談次數(shù)不同分為()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()