下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？（）

在人的要素中，（）是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響最大的因素。

3歲前兒童的思維主要是（）。

幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通，非言語(yǔ)的溝通很少。

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過(guò)程中起決定作用的是（）。

尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。

幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。

開(kāi)發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來(lái)，供教育幼兒使用。

課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求，課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托。

在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。