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A.專制型
B.開(kāi)放型
C.說(shuō)服型
D.放縱型
E.民主型
扇動(dòng)一張紙，一個(gè)孩子感到空氣在臉上拂過(guò)。過(guò)了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺(jué)得風(fēng)的形成是因?yàn)闃?shù)的晃動(dòng)。
處于這一階段的兒童具有以下哪些特征？（）
A.只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B.開(kāi)始能夠運(yùn)用語(yǔ)言或符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得客體永恒性
D.思維具有可逆性
A.洛克
B.皮亞杰
C.孟子
D.荀子
扇動(dòng)一張紙，一個(gè)孩子感到空氣在臉上拂過(guò)。過(guò)了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺(jué)得風(fēng)的形成是因?yàn)闃?shù)的晃動(dòng)。
你認(rèn)為這種因果表征處于思維發(fā)展的哪一階段（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。
按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）
以下屬于非智力因素的是（）。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括（）。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，并將人格發(fā)展分為（）。