A.會計專業(yè)理論水平
B.溝通交流能力
C.會計實務(wù)操作能力
D.職業(yè)判斷能力
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A.在會計學(xué)歷教育中進(jìn)行職業(yè)道德教育
B.在會計繼續(xù)教育中進(jìn)行職業(yè)道德教育
C.將會計職業(yè)道德教育與家庭教育相結(jié)合
D.會計專業(yè)技術(shù)資格考試
A.會計法律
B.會計行政法規(guī)
C.國家統(tǒng)一的會計制度
D.與會計工作相關(guān)的法律制度
A.實踐性
B.行業(yè)性
C.謹(jǐn)慎性
D.多樣性
A.堅持準(zhǔn)則
B.廉潔自律
C.嚴(yán)格把關(guān)
D.盡職盡責(zé)
A.做老實人，說老實話，辦老實事
B.安心本職崗位，忠于職守
C.保守秘密，不為利益所誘惑
D.執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上
最新試題
針對事件（3），錢某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德情感、會計職業(yè)道德意志和會計職業(yè)道德信念，要通過內(nèi)在的自我教育才能實現(xiàn)。因此有效開展會計職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依靠自我教育。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
不收受賄賂、不貪污錢財，就是廉潔自律。
針對事件（4），孫某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計人員遵循參與管理的職業(yè)道德，就是要積極主動參與企業(yè)管理工作，對經(jīng)營活動作出決策。
會計職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
針對事件（2），趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。