單項(xiàng)選擇題原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。
A.活動定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語動作階段
D.外部言語動作階段
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1.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
2.單項(xiàng)選擇題下列哪種技能不屬于心智技能（）
A.書寫技能
B.閱讀技能
C.寫作技能
D.心算技能
3.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
4.單項(xiàng)選擇題不屬于心智技能的是（）。
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運(yùn)算
D.記憶
5.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是（）
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
最新試題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪種技能不屬于心智技能（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項(xiàng)選擇題