A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)婚姻法》
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A.復(fù)制性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.具體性
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
A.客體
B.主體
C.介體
D.實(shí)體
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》
最新試題
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()
教師的根本任務(wù)是()。
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對(duì)這種環(huán)境的()。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。
我國(guó)《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()