A、民主型
B、溺愛型
C、專制型
D、忽視型
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A.邏輯思維混亂
B.不文明行為
C.學(xué)習(xí)興趣下降
D.情緒沖動(dòng)
A.好奇心理
B.交往心理
C.補(bǔ)償心理
D.表現(xiàn)心理
A.孤獨(dú)
B.焦慮
C.抑郁
D.嫉妒
A.舒茨
B.戈夫曼
C.霍曼斯
D.克朗斯托
A.學(xué)校因素.家庭因素和學(xué)生自身因素
B.學(xué)生的生理成熟水平和學(xué)生的性格特點(diǎn)
C.學(xué)生的智力發(fā)展水平與學(xué)生的氣質(zhì)類型
D.家長的性格類型與學(xué)生的性格類型
最新試題
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化，危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是（）
青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？
心理評(píng)估的內(nèi)容不僅包括個(gè)體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。
要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？
常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括（）。
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。