學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在（）

青春期的心理發(fā)展包括（）。

簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。

出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

預(yù)防性目標(biāo)

一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個(gè)人的基本精神面貌，這被稱為（）。

人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化，危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是（）