小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。

青春期的心理發(fā)展包括（）。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？

最典型的青春期自慰行為是（）。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？

個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化，還沒有意識(shí)到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的（）

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在（）