社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）

自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）

流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。

自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）

以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系（）