思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的（）階段表現(xiàn)得最為明顯。

青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

心理上的“斷乳期”指的是（）。

場獨立性的人（）。

在人的心理發(fā)展過程中，發(fā)展是不可逆的，也不可逾越，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）。

在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的（）。

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，聯(lián)系教育實際，談?wù)勗谡麄€基礎(chǔ)教育階段教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。

維果斯基認為，低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現(xiàn)為（）。

個體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）。