A.從單軌學制轉向雙軌學制
B.從單軌學制轉向分支型學制
C.從雙軌學制轉向分支型學制
D.從雙軌學制轉向分支型學制,進而通過綜合高中達到單軌制
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A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
學校教育制度決定著各級各類學校的()
①性質
②任務
③入學標準
④學年
⑤課程安排
A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
A.《中共中央關于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》
D.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》
下列屬于廣義教育制度的是()
①文化宮
②影劇院
③升留級制
④教育行政機構
A.①②③④
B.③④
C.①②④
D.①②③
最新試題
雙軌學制中的“雙軌”指的是大學中學系統(tǒng)與小學一職業(yè)學校系統(tǒng)。
終身教育的基本性質包括()①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會,都能良好的成長發(fā)展④適當的時機和場所,接受最適當的教育
關于義務教育,下列表述不正確的是()。
普及義務教育要求社會、學校和家庭予以保證,義務教育始于()。
根據《中華人民共和國義務教育法》相關規(guī)定,義務教育中的“義務”包括國家、學校、家庭、社會等四個方面,具體體現在()。
關于舊中國學制地位,以下說法不正確的是()。
我國第一次頒布并施行的近代學制一癸卯學制,其頒行時的法規(guī)名稱是()
我國現行中小學和普通高校都是實行學年制管理。
關于改革中等教育結構,以下說法不正確的是()。
學制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是()。