根據(jù)不同的目的和標準，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉移性支出、預防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導、干預與提供的方式。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領域中的角色發(fā)生了轉變，逐漸轉向（）。

對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標準和合理性標準。

宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務產(chǎn)品供給的管理過程。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療，擴散威脅公眾乃至社會安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負外部性。