A.突然發(fā)生的嚴(yán)重影響公共健康的事件
B.突然發(fā)生,造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情
C.突然發(fā)生,造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的群體性不明原因疾病
D.突然發(fā)生,造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大食物和職業(yè)中毒事件
E.突然發(fā)生,造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件
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你可能感興趣的試題
A.對(duì)新建、改建、擴(kuò)建校舍的選址、設(shè)計(jì)實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督
B.對(duì)學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、環(huán)境、食品等方面的衛(wèi)生和傳染病防治工作實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督
C.對(duì)學(xué)校內(nèi)的生活飲用水的衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督
D.對(duì)學(xué)生使用的文具實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督
E.對(duì)學(xué)生使用的娛樂(lè)器具,保健用品實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督
A.實(shí)施學(xué)校、衛(wèi)生監(jiān)測(cè),掌握本地區(qū)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況,掌握學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、地方病動(dòng)態(tài)
B.制定學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、地方病的防治計(jì)劃
C.對(duì)本地區(qū)學(xué)校,衛(wèi)生工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)
D.開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
E.指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
A.調(diào)查研究本地區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況
B.開(kāi)展中小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防與矯治
C.指導(dǎo)本地區(qū)中小學(xué)校,開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
D.開(kāi)展中小學(xué)生衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)
E.開(kāi)展中小學(xué)生衛(wèi)生技術(shù)人員的任務(wù)指導(dǎo)
A.監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況
B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
C.改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件
D.加強(qiáng)對(duì)傳染病,學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療
E.加強(qiáng)對(duì)教師的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和健康體檢工作
A.衛(wèi)生行政部門
B.藥品監(jiān)督管理部門
C.工商行政管理部門
D.勞動(dòng)保障行政部門
E.中醫(yī)藥管理部門
最新試題
申請(qǐng)?jiān)O(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)提交下列哪些文件()
衛(wèi)生行政部門收到醫(yī)學(xué)會(huì)的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書后,應(yīng)當(dāng)對(duì)()進(jìn)行審核。
發(fā)生醫(yī)療事故應(yīng)對(duì)下列資料進(jìn)行封存()
衛(wèi)生法律關(guān)系的主體包括()
參加醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的專家有下列哪些情形的應(yīng)當(dāng)回避()
我國(guó)的《傳染病防治法》適用于下列人員()
下列說(shuō)法正確的是()
醫(yī)師應(yīng)當(dāng)接受定期考核,對(duì)考核不合格的醫(yī)師,衛(wèi)生行政部門可以采取下列哪些措施()。
處理醫(yī)療事故應(yīng)當(dāng)遵循的原則是()
負(fù)責(zé)首次醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的醫(yī)學(xué)會(huì)是()。