一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。
案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。

一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。
案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。

一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。
案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。

一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。
案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業(yè)時確立戀愛關(guān)系，兩人相戀5年，感情融洽，已談及婚嫁。三個月前，求助者正準備為結(jié)婚購臵婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是兩個人不合適。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結(jié)婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。最近食欲下降，經(jīng)常失眠，工作時無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣，說家人不能體會他的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優(yōu)越，父母比較溺愛，好強。

一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。
案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業(yè)時確立戀愛關(guān)系，兩人相戀5年，感情融洽，已談及婚嫁。三個月前，求助者正準備為結(jié)婚購臵婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是兩個人不合適。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結(jié)婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。最近食欲下降，經(jīng)常失眠，工作時無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣，說家人不能體會他的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優(yōu)越，父母比較溺愛，好強。