A.分配過程
B.整合過程
C.管理過程
D.邊際過程
E.情感過程
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A.普遍性
B.義務性
C.約束性
D.資源性
E.社會性
A.公共利益是在一定社會條件下各種社會主體間利益關系的平衡性與一致性
B.維護公共利益是行政倫理主要的實體內(nèi)容
C.公共利益能超越不同利益主體和地域，對社會中的不確定人或團體產(chǎn)生普遍的非特定的影響
D.公共利益是判斷公共行政行為是否正當?shù)膬r值標準
E.行政倫理的最終目的在于促進公共利益的實現(xiàn)
A.情感表達層次
B.道德規(guī)則層次
C.倫理分析層次
D.后倫理層次
E.法律規(guī)范層次
A.觀念形態(tài)
B.實踐形態(tài)
C.準則評估形態(tài)
D.法治意識形態(tài)
E.理論形態(tài)
A.責任沖突
B.利益沖突
C.角色沖突
D.權(quán)力沖突
最新試題
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領導的（）是由社會的勞動分工決定的。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務、職責范圍，合理確定領導集體成員的職數(shù)。
（）是領導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是一個組織或團體的領導核心。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
領導決策的（）是指領導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
領導活動具有（），即領導活動和領導目標的關系是間接的。