單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致認(rèn)知曲解的原因不包括（）。

A.用自己的想像和預(yù)期推測(cè)事情的發(fā)展和未來(lái)
B.按照各自的習(xí)慣方式去認(rèn)識(shí)自己和世界
C.根據(jù)別人對(duì)事件的判斷和解釋處理事情
D.環(huán)境信息多樣化造成信息加工系統(tǒng)紊亂


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1.單項(xiàng)選擇題負(fù)性自動(dòng)想法與功能失調(diào)性態(tài)度的區(qū)別在于（）。

A.前者是狀態(tài)性的，后者是特征性的
B.前者是特征性的，后者是狀態(tài)性的
C.前者見于抑郁障礙，后者見于常人
D.前者見于常人，后者見于抑郁障礙

2.單項(xiàng)選擇題情緒障礙的認(rèn)識(shí)模型有（）。

A.淺層的負(fù)性自動(dòng)想法
B.深層的正性自動(dòng)想法
C.深層的負(fù)性自動(dòng)想法
D.淺層功能失調(diào)性假設(shè)

3.單項(xiàng)選擇題（）不符合“心理障礙”的涵義。

A.多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制
B.是較為強(qiáng)烈的，對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激
C.一般伴有人格障礙
D.內(nèi)容充分泛化

4.單項(xiàng)選擇題青春期男女同學(xué)之間關(guān)系的變化模式為（）。

A.先公開，后隱蔽
B.先隱蔽，后公開
C.先疏遠(yuǎn)，后接近
D.先接近，后疏遠(yuǎn)

5.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)必須走在發(fā)展前面”的觀點(diǎn)是（）提出的。

A.列昂節(jié)夫
B.維果斯基
C.巴甫洛夫
D.柯爾伯格