某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)（）。

除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用（）的未成年人參加勞動。

上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？

已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。

教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練，增強未成年人的（）。

任何組織和個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由（）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。

對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物，國家不給予扶持？（）

國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人用（），維護自己的合法權(quán)益。