（）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

劉某是一初中二年級的學生，他特喜歡羅納爾多，把頭發(fā)剃成足球樣式形狀，第二天便來學校上課，剛走進教室，被老師看見，老師便對他說：“你的發(fā)式太怪了，把頭發(fā)再去剪剪，恢復正常了再來上課，順便讓你爸爸媽媽來學校一趟?！眲⒛郴丶液螅瑢⑦@件事告知家人，第二天他的外婆便一起來學校，學校老師要求劉某剪掉頭發(fā)，并不準許他上課。外婆帶他去將頭發(fā)剪成光頭，第三天又來學校，沒想到學校老師卻說哪有學生光頭來上課的，依然不允許其上課，外婆只好找校方領(lǐng)導，校方說不準許其上課。家長說：“可否戴帽子上課?！毙７秸f：“不行，等頭發(fā)長長了再來上課?！奔议L為讓劉某學習，找到教育局領(lǐng)導反映情況，教育局要求準許劉某上課，并且在校期間要遵守學校紀律，要真正認識到自己的錯誤。學校收到教育局通知后，以劉某光頭損壞學校形象為由仍然不允許劉某上課。運用相關(guān)的教育法規(guī)及你所掌握的教育學原理回答：學校這樣做是否合理，為什么？

義務(wù)教育的典型特點是（）。

按照《義務(wù)教育法》實施細則的規(guī)定，享受助學金的貧困學生是指哪些學生？

根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國適齡兒童和少年的人學原則上是在戶籍所在地學校（）

按照《義務(wù)教育法》實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法，由（）級人民政府規(guī)定。

義務(wù)教育法規(guī)定，學校（）分設(shè)重點班和非重點班。

王力是一名15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，想輟學找一家餐館去打工賺錢?？墒撬致犎苏f，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？

某小學在市舉辦的地方文化博覽會期間，利用學校地處鬧市中心的地理位置，將部分教室改造成游客臨時住所，并宣布學生停課放假兩周。請問該所小學的做法正確嗎？為什么？

（）年，第六屆全國人民代表大會第四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。