A.引導(dǎo)
B.情感反射
C.中斷
D.多重提問(wèn)
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你可能感興趣的試題
A.姓名住址
B.心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果
C.診斷結(jié)果
D.虐待兒童問(wèn)題
A.傾向于認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到了阻礙
B.覺(jué)得求助者的問(wèn)題是與環(huán)境失去了平衡
C.傾向于求助者有病
D.傾向于強(qiáng)調(diào)求助者在學(xué)習(xí)、行為或認(rèn)知方面出現(xiàn)障礙
A.修飾性反問(wèn)
B.多重選擇性問(wèn)題
C.責(zé)備性問(wèn)題
D.多重問(wèn)題
A.鑒別性會(huì)談
B.咨訶性會(huì)談
C.治療性會(huì)談
D.攝人性會(huì)談
A.5
B.10
C.15
D.20
最新試題
心里咨詢(xún)過(guò)程中使用傾聽(tīng)技術(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
簡(jiǎn)述遠(yuǎn)期療效評(píng)估的主要步驟和內(nèi)容。
制定咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)把握什么原則?
簡(jiǎn)述沉默的類(lèi)型與沉默的處理。
作為咨詢(xún)師,如何向該求助者明確雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)?
簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式和原因。
怎樣和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系?
簡(jiǎn)述咨詢(xún)效果評(píng)估的時(shí)間和方法。
請(qǐng)簡(jiǎn)述修通階段的常用技術(shù)。
簡(jiǎn)述臨床資料整理歸納模式。