A、政企分開
B、預測性、咨詢性管理職能不斷強化
C、公共事務的管理職能日益擴大
D、保持保衛(wèi)與治安職能，不斷發(fā)展民主職能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自然法理論和契約論
B、公有制
C、權(quán)力分立和制衡學說
D、經(jīng)濟原理和市場經(jīng)濟實踐
A、“中心人”政府
B、“道德人”政府
C、“經(jīng)濟人”政府
D、“守夜人”政府
A、政府職能與市場功能不分
B、政府組織與企業(yè)組織不分
C、政府組織與事業(yè)組織不分
D、政府組織與社會中介組織不分
A、提出問題，確定目標
B、擬定涉及方案
C、優(yōu)選方案
D、試點實施，修正完善政策
A、管理的
B、經(jīng)濟的
C、政治的
D、法律的
最新試題
領(lǐng)導決策的（）是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預測出其可靠性和可行性。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
（）是一個組織中的領(lǐng)導者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導者領(lǐng)導活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務、職責范圍，合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。