A.經(jīng)商的人
B.作戰(zhàn)的人
C.勞作的人
D.祈禱的人
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A.羅慕洛
B.漢尼拔
C.迪奧多里克
D.奧多亞克
A.荷馬時代
B.古風時代末期
C.古風時代早期
D.邁錫尼時代
A.薩莫奈戰(zhàn)爭
B.同盟者戰(zhàn)爭
C.塔林頓戰(zhàn)爭
D.布匿戰(zhàn)爭
A.長老會
B.雙王
C.公民大會
D.監(jiān)察官
A.沙漠地帶和半島
B.草原
C.尼羅河
D.三角洲
最新試題
學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕。“元首”的實質(zhì)是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土時間約為公元前2700年。其出土地應(yīng)為()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進口羊毛,其紡織業(yè)代表當時最先進的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級