A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正
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A、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)
B、應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)程序
C、中心一邊緣模型
D、合理情緒想象技術(shù)
A、系統(tǒng)脫敏法
B、沖擊療法
C、陽性強(qiáng)化法
D、厭惡療法
A、指導(dǎo)
B、自我開放
C、面質(zhì)
D、目光注視
A、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
B、可行
C、受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
D、積極
A、咨詢技巧
B、責(zé)任感
C、咨詢態(tài)度
D、人性觀
最新試題
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
情商的差異是先天造成的。
偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
心境檢查時(shí),除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
說服的路徑包括()。