A．能極力滿足個人的需要
B．對自己有過高的評價
C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒
D．有充分的自我安全感
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A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會性壓力源
D.文化性壓力源
E.慢性壓力源
A.姿態(tài)表情
B.面部表情
C.語調表情
D.外部刺激
E.生理喚醒
A.幼兒園
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.幼兒園
B.小學生
C.中學生
D.大學生
A.別人的看法決定自己的情緒和行為
B.消極的心態(tài)無法改變
C.心態(tài)與人有關，后天無法改變
D.對問題的看法改變，人的情緒和行為也就隨之發(fā)生轉變
E.人的情緒和行為不受認知影響
A.姿態(tài)表情
B.語調表情
C.面部表情
D.外部刺激
E.生理喚醒
A.存在性生命
B.歷史性生命
C.生物性生命
D.精神性生命
E.價值性生命
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
A.情緒反應
B.認知反應
C.行為反應
D.生理反應
E.心理反應
A.情緒影響智商
B.情緒影響身體健康
C.情緒影響能力發(fā)揮
D.情緒影響人際交往
E.情緒具有信號功能
最新試題
我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
教師對學生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強大而要求調換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應當（）
（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。
在Levinson的生命結構理論中，（）處于成年早期的轉折階段。
從前，有一個王國，他有一個不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對外人說出這個秘密。后來，他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計：在地上挖一個大洞，每天對著大洞狂吼：“皇帝長了一對驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個故事說明（）。
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關，即漂亮的（）。
最高層次的情緒調控水平是（）。
以下哪一條不是美國心理學家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標準？（）
俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）
（）在表情達意時具有跨文化存差異。