A、學校咨詢
B、軍事心理
C、人才測評
D、醫(yī)院非器質(zhì)性治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、來訪者有權(quán)決定是否接受咨詢和選擇咨詢技術(shù)
B、來訪者有權(quán)利參與咨詢目標的確定
C、來訪者有權(quán)決定是否接受咨詢但不能選擇咨詢技術(shù)
D、來訪者有權(quán)利確定自己的發(fā)展目標
A、這些改變是由咨詢師決定的
B、來訪者是這些改變的主角
C、來訪者按照咨詢師的計劃發(fā)生改變
D、咨詢師要為這些改變的結(jié)果負責
A、咨詢效果不好,咨詢師抱怨來訪者的配合
B、咨詢關(guān)系良好,咨詢師與來訪者成為了朋友
C、咨詢師邀請以往的來訪者為新的來訪者介紹經(jīng)驗
D、咨詢關(guān)系結(jié)束后,咨詢師和來訪者互不往來
A、陌生人
B、師生
C、朋友
D、親屬
A.治療性任務和發(fā)展性任
B.治療性任務和輔導性任務
C.教育性任務和發(fā)展性任
D.普遍性任務和針對性任務
最新試題
在咨詢的探討與行動階段,來訪者的狀態(tài)表現(xiàn)為()
記載有關(guān)心理異常和心理健康思想的中國古代著作是()
以下屬于正強化的事例是()。
精神分析理論認為,焦慮是一種緊張的狀態(tài),緣于本我、自我與超我三者之間的沖突。這里所說的焦慮不包括以下哪種焦慮?()
以下關(guān)于認知行為療法的說法正確的是()。
咨詢師個人所保持的咨詢目標是()
理性情緒療法的基本過程不包括()。
對于關(guān)系的重要性不同的心理咨詢流派差異很大,其中最初對這點最重視的當屬()
焦點解決短期咨詢的談話時間大約為()
既利于咨詢師的個人成長,也能成為有利促進咨詢效果的專業(yè)教育是()