A.樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點
B.樹立全心全意為人民服務和為社會服務的觀點
C.樹立一切向群眾負責的觀點
D.樹立一切相信群眾的觀點
E.樹立一切依靠群眾的觀點
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A.能級、能質(zhì)對應
B.論資排輩
C.優(yōu)勢定位
D.結(jié)構(gòu)優(yōu)化
E.注重實績、民主公開
A.能夠較好地體現(xiàn)出社會主義領(lǐng)導的本質(zhì)就是服務
B.有助于領(lǐng)導決策
C.是群眾對領(lǐng)導實行民主監(jiān)督的前提
D.是提高行政效率的一種行之有效的方法
E.有利于加深領(lǐng)導與群眾的情感交流,促進領(lǐng)導目標的實現(xiàn)
A.領(lǐng)導組織結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導的職責與權(quán)限劃分
C.領(lǐng)導的層級配置與控制跨度
D.領(lǐng)導機關(guān)的領(lǐng)導
E.領(lǐng)導的管理制度
A.縱向的隸屬關(guān)系
B.橫向的協(xié)作關(guān)系
C.領(lǐng)導與服從的關(guān)系
D.垂直的領(lǐng)導關(guān)系
E.互相依存的關(guān)系
A.直線式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)
B.職能式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)
C.直線職能式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)
D.網(wǎng)絡式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)
E.矩陣式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)
最新試題
()是領(lǐng)導用人成敗的關(guān)鍵。
行政領(lǐng)導者是樹立良好社會道德的教育者。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
行政領(lǐng)導規(guī)范的功能()
試論述奧爾德佛的ERG理論。
簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
()是領(lǐng)導的首要職責。
對于領(lǐng)導者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來,以便獲得整體()。
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導體制是層級制。
作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導者主要應對哪些資源進行分配。