A.優(yōu)秀的科研人員
B.各行各業(yè)的骨干
C.政治家
D.企業(yè)家
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政界
B.商界
C.學(xué)界
D.出國
A.不要簡單的發(fā)號施令
B.對下屬做出明確的授權(quán)
C.為下屬工作設(shè)立目標(biāo)
D.加強(qiáng)與下屬的溝通
A.自我激勵
B.自我解脫
C.激勵他人
D.相互激勵
A.高尚的職業(yè)道德
B.精通管理知識
C.熟悉業(yè)務(wù)知識
D.豐富的經(jīng)歷、閱歷和實踐經(jīng)驗
A.宏觀的
B.無原則
C.決定性
D.操縱性
最新試題
沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
在社會轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟(jì)價值已能夠取代行政價值。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機(jī)地配合起來,以便獲得整體()。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。
試論述奧爾德佛的ERG理論。