問答題簡述校長室、班主任、學生心理服務(wù)員在學校心理輔導中的功能。
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()是認知療法中的一個重要組成部分,咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關(guān)系的最佳指標之一。
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