A.教育形象
B.人格形象
C.視聽形象
D.認(rèn)識形象
E.個(gè)體形象
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A.西蒙
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C.人事并重式領(lǐng)導(dǎo)
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A.專斷式領(lǐng)導(dǎo)
B.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
C.剝奪式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
D.仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無政治責(zé)任。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會弊端。
()是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
行政決策應(yīng)該是對各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。