判斷題M.克萊因認為學生學習中遇到的困難也是數(shù)學家歷史上遇到的困難，數(shù)學史可以作為數(shù)學教育的指南。
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從數(shù)學起源開始，數(shù)學學科發(fā)展的直接動力是什么？
題型：問答題
確立了數(shù)學演繹范式的著作是（）
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發(fā)明“零”的數(shù)學家是（）
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近代數(shù)學的開端是解析幾何的誕生，被稱為“解析幾何之父”的是（）
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概率論學科的發(fā)展過程中重要著作有（）
題型：多項選擇題
簡述笛卡爾與費馬建立解析幾何的不同點。
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談談對對牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權的理解；并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點及不同點。
題型：問答題
數(shù)學符號系統(tǒng)引入數(shù)學，并將其稱為“符號代數(shù)之父”的是（）
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題型：判斷題
中國數(shù)學的三個繁榮時期是（）
題型：單項選擇題