A.行為主義
B.成熟主義
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.興趣愛好
B.個性心理
C.規(guī)則意識
D.認(rèn)知水平
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.歸屬感
A.直觀行動思維
B.聚合思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造性思維
A.情節(jié)性
B.夸張性
C.新穎性
D.豐富性
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
()對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。