單項選擇題系列位置效應(yīng)一般表現(xiàn)是()的材料記得很好。

A.開頭 
B.中間 
C.后邊 
D.兩頭


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1.單項選擇題按照馬斯洛的理論,免于恐懼的需要屬于()

A、生理需要 
B、生長性需要 
C、安全需要量 
D、缺失性需要

2.單項選擇題短時記憶的保存時間一般在()以內(nèi)。

A.30分鐘 
B.1分鐘 
C.2秒鐘 
D.30秒鐘

3.單項選擇題做夢現(xiàn)象多發(fā)生在睡眠的哪一個階段?()

A.輕睡期
B.沉睡期
C.快速眼動睡眠階段
D.過渡階段

4.單項選擇題睡眠中,做夢的時間基本上以()為一個周期。

A.60分鐘
B.80分鐘
C.90分鐘
D.120分鐘

5.單項選擇題研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象,揭示教育同心理發(fā)展的相互聯(lián)系的是()

A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會心理學(xué)
D.教育心理學(xué)

最新試題

壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()

題型:單項選擇題

“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達(dá)意中的作用。

題型:單項選擇題

一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()

題型:單項選擇題

大學(xué)生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。

題型:單項選擇題

自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。

題型:單項選擇題

根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。

題型:單項選擇題

教師對學(xué)生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()

題型:單項選擇題

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次。”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個故事說明()。

題型:單項選擇題

清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。

題型:單項選擇題

()在表情達(dá)意時具有跨文化存差異。

題型:單項選擇題