單項(xiàng)選擇題法國(guó)生物學(xué)家貝爾納說(shuō)過(guò):“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙,并不是未知的東西,而是已知的東西。”這句話警告我們()。

A、克服從眾心理
B、不迷信書本
C、走出思維定勢(shì)
D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略可以分為:通用學(xué)習(xí)策略和()。

A.高級(jí)學(xué)習(xí)策略 
B.一般學(xué)習(xí)策略 
C.學(xué)科學(xué)習(xí)策略 
D.低級(jí)學(xué)習(xí)策略

4.單項(xiàng)選擇題()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。

A、遠(yuǎn)大理想
B、自主學(xué)習(xí)能力
C、持之以恒的毅力
D、知識(shí)遷移能力

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。

A、勤奮
B、刻苦
C、學(xué)以致用
D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

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弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。

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癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()

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()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。

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自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。

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最低層次的情緒調(diào)控水平是()。

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壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()

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布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。

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小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()

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大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。

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以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()

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