單項(xiàng)選擇題歐洲文明的四大文化要素中,()強(qiáng)調(diào)詩性、和諧和民主。

A、希臘元素
B、羅馬元素
C、基督教元素
D、日耳曼元素


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1.單項(xiàng)選擇題希臘文化中,對于神明的觀察角度是()。

A、仰視
B、平行
C、俯視
D、敵視

2.單項(xiàng)選擇題歐洲出現(xiàn)重大危機(jī)的原因不包括()。

A、沒有穩(wěn)定的政治秩序
B、政府的功能單一
C、國家發(fā)展沒有目標(biāo)
D、科學(xué)文化的研究過于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)功利

3.單項(xiàng)選擇題中世紀(jì)教會的特征不包括()。

A、等級制
B、對世俗的反動
C、理論與社會的矛盾
D、受國王的大力扶持

4.單項(xiàng)選擇題路德認(rèn)為,人與上帝交流的方式是()。

A、閱讀《圣經(jīng)》
B、通過教會
C、自行祈禱
D、尋找機(jī)緣

5.單項(xiàng)選擇題日耳曼人的擴(kuò)張的信念主要來源于()。

A.對宗教的虔誠
B.理想的促進(jìn)作用
C.羅馬帝國的衰敗
D.對功利的追求

最新試題

馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項(xiàng)選擇題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:單項(xiàng)選擇題

全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級

題型:單項(xiàng)選擇題

一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報(bào)告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項(xiàng)選擇題