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判斷題赫爾巴特主張教育的“復(fù)演說”，以兒童個(gè)性和認(rèn)識(shí)的發(fā)展重復(fù)了種族發(fā)展的過程。（）

1.判斷題瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心是項(xiàng)目活動(dòng)。（）

2.判斷題美術(shù)包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。（）

3.判斷題感受和表現(xiàn)是學(xué)前兒童音樂教育的重點(diǎn)。（）

4.填空題培養(yǎng)的認(rèn)真細(xì)致性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對（）氣質(zhì)類型的孩子。

5.單項(xiàng)選擇題有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐，能說會(huì)道，自己的孩子卻口齒不清，笨手笨腳”。這位家長的說法與當(dāng)代兒童觀相違背的觀點(diǎn)是（）。

A.兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的整體人
B.兒童的發(fā)展具有主觀能動(dòng)性
C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br /> D.兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性

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