A.傳遞性
B.時(shí)代性
C.變異性
D.自然性
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A.興奮期是文化休克表現(xiàn)最重的一期
B.興奮期一般會(huì)持續(xù)幾個(gè)星期到數(shù)月
C.意識(shí)期表現(xiàn)為有很強(qiáng)的愿望接受當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣
D.在接受期回到舊環(huán)境不會(huì)出現(xiàn)文化休克
A.負(fù)二級(jí)
B.負(fù)一級(jí)
C.正一級(jí)
D.正三級(jí)
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.服務(wù)-指導(dǎo)型
A.潛伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
A.入院指導(dǎo)
B.提供良好的住院環(huán)境
C.關(guān)心、重視病人的特性及個(gè)人習(xí)慣
D.精湛的護(hù)理技術(shù)
最新試題
中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位,屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種()
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說(shuō)包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問(wèn)題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
文化關(guān)懷
健康教育干預(yù)
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。