感性的特征主要表現(xiàn)為（）

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

教師形態(tài)美

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）