多項選擇題青少年道德認識的形成，主要反映在（）
A.道德概念的掌握
B.道德評價的發(fā)展
C.道德信念的確立
D.道德情感的發(fā)展
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1.單項選擇題把需要改變的行為癥狀，與一些不愉快地刺激相聯(lián)系，目的是要使其最終因感到厭惡而放棄不正確的行為。這屬于（）
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.放松療法
D.認知療法
2.單項選擇題（）是指運用抽象的概念進行判斷、推理，得出各種規(guī)律或解決各種復雜問題的過程。
A.抽象邏輯思維
B.形象思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
3.單項選擇題人一生中有兩次生長高峰期，第一次是出生后的第一年，即乳兒期；第二次生長高峰就是（）
A.少年期
B.青年期
C.青少年期
D.青年初期
4.單項選擇題（）是一種性別認同上的心理障礙，它是指心理上對自身性別的認定和解釋與生理上的性別特征恰好相反，持續(xù)存在改變自身性別的強烈愿望。
A.性幻想
B.潔癖
C.異裝癖
D.易性癖
5.單項選擇題通過觀察榜樣示范而進行的學習是（）
A.模仿學習
B.體驗學習
C.觀察學習
D.中介學習
最新試題
心理咨詢的對象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。
題型：判斷題
按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。
題型：判斷題
小強在睡覺之前總是要十幾次的反復檢查門窗是否關好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強的這種行為屬于（）
題型：單項選擇題
下面屬于內(nèi)部歸因的是（）
題型：單項選擇題
“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）
題型：單項選擇題
以下關于正式群體的作用不正確的是（）
題型：單項選擇題
青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。
題型：判斷題
“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）
題型：單項選擇題
個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。
題型：判斷題
青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。
題型：判斷題