保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“看”是指（）。

幼兒園財(cái)務(wù)管理制度不包括（）。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

幼兒園園長的核心角色是（）。

關(guān)于管理的本質(zhì)，不正確的選項(xiàng)是（）。

幼兒園管理要素中的（）屬于活動性要素。

教育部《學(xué)生傷害事故處理方法》規(guī)定，幼兒屬于（）。

“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。

行為文化位于組織文化的（）。

幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時(shí)間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。