A、他寬容仁愛,阿黛兒只是他不忠的舊情人的私生女,他不愛這個(gè)孩子,卻也為她盡了心
B、他敢于追求并忠貞可靠,能透過(guò)簡(jiǎn)愛矮小而平凡的外表看到她單純又明智的內(nèi)在,堅(jiān)定愛上她
C、他富裕且博學(xué)睿智感,卻因愛情頻頻受挫而成為一個(gè)精神上的苦悶者、真誠(chéng)愛情的渴求者
D、他不愿離開他的瘋子前妻,是因?yàn)橛蟹傻募s束而只能把她隔離開來(lái)
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A、羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)愛說(shuō):“我透過(guò)木條緊固的鳥籠,不時(shí)觀察著一只頗念新奇的鳥,籠子里是一個(gè)活躍、不安、不屈不撓的囚徒,一旦獲得自由,它一定會(huì)高飛云端。”
B、我知道這是不易受感染的頭腦,與眾不同,獨(dú)一無(wú)二。幸而我并不想敗壞它,就是我想這么做,它也不會(huì)受影響,你與我談得越多越好,因?yàn)槲也豢赡芨g你。而你卻可以使我重新振作起來(lái)
C、“我早就知道,”他繼續(xù)說(shuō):“你會(huì)在某一時(shí)候,以某種方式為我做好事的„„”
D、我并不珍重生出它的根來(lái),還發(fā)現(xiàn)它需要用金土來(lái)培植,于是我對(duì)這朵花三心二意了,特別是像現(xiàn)在這樣它看上去多么矯揉造作
A、幫管家太太寄信;勇敢
B、羅在薄冰層上墜馬;善良勇毅
C、林間散步;純潔淡然
A、管家善良淳樸、學(xué)生聽話
B、管家平等待人、學(xué)生聰慧用功
C、管家會(huì)溜須拍馬、學(xué)生聰明
A、律師;勛爵
B、管家;莊園主
C、家庭教師;小女孩
D、秘書;牧師
A、教學(xué)
B、法文
C、繪畫
D、音樂
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簡(jiǎn)愛在洛伍德學(xué)校最好的朋友是(),這個(gè)朋友教會(huì)了她寬容與愛。
()向簡(jiǎn)愛求婚,并打算婚后夫妻一起去印度傳教。
下列哪一句描寫不是簡(jiǎn)·愛愛上羅切斯特的原因()
在簡(jiǎn)?愛看來(lái),“一個(gè)流浪者的企圖安寧或者一個(gè)犯過(guò)大錯(cuò)的人的改過(guò)自新”的途徑應(yīng)是什么()
簡(jiǎn)?愛在做小學(xué)教員期間,意外地獲得了誰(shuí)的遺產(chǎn)()
簡(jiǎn)?愛因?yàn)槭裁丛蛑鼗厣w茨海德府()
茨海德府的車夫羅伯特身穿喪服來(lái)到桑菲爾德莊園,告訴簡(jiǎn)·愛()死了
指出以下故事情節(jié)與原著不符合的一項(xiàng)是()
在羅切斯特的房間放火,并且撕裂簡(jiǎn)·愛的婚紗是()
就在簡(jiǎn)?愛要做出是否要答應(yīng)圣約翰的求婚時(shí),簡(jiǎn)·愛仿佛聽到了什么聲音()