用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）

如圖表示某細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線，正確的是（）

環(huán)?？蒲腥藛T為了了解某電鍍廠排放的污水對附近池塘污染程度，他們對池塘內(nèi)幾種生物體內(nèi)留的重金屬鉛的含量進(jìn)行了測量，數(shù)據(jù)如下表所示，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是（）

2012年2月9日，在上?？萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上，一只活蹦亂跳的“人耳鼠”吸引了眾人眼球，它的背上長了只“人耳軟骨”（如圖）。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式，從結(jié)構(gòu)層次上看，鼠背上長出的“人耳軟骨”屬于（）

魯山是山東省四大高山之一，請你根據(jù)我們所學(xué)的知識作出正確的選擇，下列描述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）

在我國很多地方，尤其是廣大農(nóng)村，流傳著“冬吃蘿卜，夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方、“蘿卜小人參”等諺語，蘿卜成了我們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕卟酥?，從生物的結(jié)構(gòu)層次看，它的食用部分為（）

小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種“調(diào)查沂源縣初中學(xué)生近視發(fā)病率”的實(shí)施方案，你認(rèn)為最合理的方案是（）

在生物學(xué)研究中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法研究最先的步驟應(yīng)該是（）

萌萌把果凍狀的瓊脂裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋中，再將一個(gè)乒乓球放到瓊脂中間，最后用線扎好袋口，一個(gè)簡單的動物細(xì)胞模型就做成了。與真實(shí)的動物細(xì)胞相比，這個(gè)模型中的塑料袋、乒乓球、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）

“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）