A.超聲條件
B.電離效應(yīng)
C.振蕩效應(yīng)
D.破裂條件
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A.振動(dòng)力
B.電磁場(chǎng)
C.加速度
D.壓力峰
A.振蕩
B.聲場(chǎng)
C.控制
D.空化
A.兩
B.三
C.四
D.五
A.作用
B.類別
C.強(qiáng)磁性
D.吸附性
A.促進(jìn)
B.分解
C.破壞
D.催化
最新試題
壓力容器的技術(shù)管理包括定期向主管部門(mén)和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)報(bào)送容器的定期檢驗(yàn)執(zhí)行情況和存在缺陷情況。
氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ/kg ,現(xiàn)氨包中有500kg液氨,問(wèn)這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量?
會(huì)議紀(jì)要是從會(huì)議記錄演化而來(lái)的,又高于會(huì)議紀(jì)錄。
已知通過(guò)冷卻器的油品放熱量為23018.4J/s,冷卻水的初溫為303K,出口溫度不超過(guò)308K,已知水的比熱容為4.18kJ/(kg·K),求冷卻水用量。
裝置能耗指的主要是水、電、汽的消耗。
林德雙級(jí)膨脹深冷裝置低限組分的氣體,在120%流量負(fù)荷下流量為3.0×104 m3/h,含水為42.1kg,干燥床吸附周期為8h,問(wèn)一個(gè)吸附周期需要分子篩的量多大?(每100g分子篩吸水能力為23g。)
教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中為完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
某一蒸氣壓縮制冷循環(huán)以氟利昂12為制冷劑量,冷凝溫度為20℃,蒸發(fā)溫度為-10℃,在蒸發(fā)終了時(shí)制冷劑為干飽和蒸氣,制冷劑離開(kāi)冷凝器時(shí)為飽和液體,如制冷循環(huán)量為100kg/h,求制冷裝置的制冷量。(已知:在上述操作條件下,因氟利昂12的壓焓圖中查得:H1=347 kJ/kg ,H4=228kJ/kg。)
課堂教學(xué)是理論知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。
某油田的一個(gè)天然氣氨壓縮制冷淺冷裝置制冷循環(huán)系統(tǒng)采用氨作為制冷劑,冷凝溫度為43℃,蒸發(fā)溫度為-31℃,在蒸發(fā)終了時(shí)制冷劑為干飽和蒸氣,制冷劑離開(kāi)冷凝器時(shí)為飽和液體,如制冷循環(huán)量為1000kg/h,求壓縮機(jī)理想消耗的功。(依題給條件在氨的壓焓圖上查各狀態(tài)點(diǎn)焓值為:H1=1340 kJ/kg,H2=1760 kJ/kg。)