單項(xiàng)選擇題兒童美術(shù)的心理分析理論認(rèn)為（）。
A.兒童美術(shù)是一種工具
B.兒童的人格在繪畫中表現(xiàn)得很深刻
C.兒童美術(shù)是與他們的知覺與視覺聯(lián)系在一起的
D.兒童美術(shù)的價值在于增加兒童對視覺形象的審美思考
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程的社學(xué)學(xué)基礎(chǔ)解決是幼兒園課程中的（）問題。
A.“為什么教”
B.“如何教”
C.“教什么”
D.“教得怎么樣”
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教師應(yīng)該耐心地等待兒童的成熟，重視兒童學(xué)習(xí)的“準(zhǔn)備狀態(tài)”的人是（）。
A.華生
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.維果斯基
3.單項(xiàng)選擇題兒童中心課程——是從哪種維度來界定的課程（）。
A.從學(xué)科維度
B.從計劃維度
C.從經(jīng)驗(yàn)維度
D.從目標(biāo)維度
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為游戲能使兒童實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望的人是（）。
A.弗洛依德
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.艾里克森
5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于游戲的描述，正確的是（）。
A.沒有目的的
B.注重過程的
C.愉悅的
D.積極參與的
最新試題
簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識。
題型：問答題
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的？
題型：問答題
試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：問答題
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
題型：問答題
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
題型：問答題
試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。
題型：問答題
在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？
題型：問答題
簡述蒙臺梭利方案的局限性。
題型：問答題
如何保持幼兒園課程評價的正確方向？
題型：問答題
簡述幼兒園項(xiàng)目活動的教育價值。
題型：問答題