單項(xiàng)選擇題課程開發(fā)的目標(biāo)模式中，嘗試性的一般目標(biāo)制定出來后，還要經(jīng)過哪些“篩子”的篩選（）。

A、教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B、教育社會學(xué)和教育哲學(xué)
C、學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D、教育人類學(xué)和教育哲學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題編制活動課程所考慮的主要是（）。

A、經(jīng)典文獻(xiàn)
B、學(xué)生的興趣
C、社會生活
D、學(xué)科內(nèi)容

2.單項(xiàng)選擇題（）早期教育課程更注重幫助兒童掌握“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”。

A.海伊—斯科普
B.蒙臺梭利
C.結(jié)構(gòu)主義
D.班克街（Bankstreet）

3.單項(xiàng)選擇題（）早期教育方案強(qiáng)調(diào)“整個(gè)兒童”的培養(yǎng)。

A、認(rèn)知學(xué)派
B、蒙臺梭利
C、結(jié)構(gòu)主義
D、班克街（Bankstreet）

4.單項(xiàng)選擇題以某一集合的平均狀況為基準(zhǔn)，評價(jià)每個(gè)對象在這個(gè)集合中所處的相對位置的評價(jià)是（）。

A.絕對評價(jià)
B.相對評價(jià)
C.內(nèi)差異評價(jià)
D.中性評價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題教師通過適當(dāng)?shù)闹薪?，迂回地傳遞教育意圖的教學(xué)方式是（）。

A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.支架式教學(xué)
D.獨(dú)立教學(xué)