論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

試述幼兒園課程評價中應(yīng)注意的問題。

幼兒園課程評價應(yīng)如何貫徹公平性原則？

試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

簡述幼兒園項目活動的教育價值。