A、上古音
B、中古音
C、近代音
D、漢語音
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A、韻頭
B、韻腹
C、韻尾
D、聲調(diào)
A、秦朝
B、南北朝
C、唐朝
D、宋朝
A、《鶴沖天·黃金榜上》
B、《雙聲子·晚天蕭索》
C、《征部樂·雅歡幽會(huì)》
D、《如魚水·帝里疏散》
A、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
B、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來
C、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人
D、何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺
A、微云淡河漢,疏雨滴梧桐
B、氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城
C、風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟
D、水落魚梁淺,天寒夢(mèng)澤深
最新試題
魏晉六朝的知識(shí)群體在面對(duì)以評(píng)論詩(shī)文為旨?xì)w的著作時(shí),還沒有一個(gè)明確的概念和范圍,只是將它置于總集之下,從作品選本的含義延伸出去,稱之為“解釋評(píng)論”。
文學(xué)的品格往往和人的性情相應(yīng),和人的品格相稱,和人的境界相當(dāng)。小令這種主張發(fā)乎天然的文體,更能見出人的性情、品格和境界。
宋朱弁《曲洧舊聞》談到:“章楶質(zhì)夫作《水龍吟》詠楊花,其命意用事,清麗可喜。東坡和之,若豪放不入律呂,徐而視之,聲韻諧婉,便覺質(zhì)夫詞有纖繡工夫。”可知豪放的本義是()。
以下詞家為浙西詞派推崇的有()。
蘇東坡《江城子》里的“十年生死兩茫茫。不思量,自難忘”中“忘”讀()。
同一個(gè)詞牌可有不同的句式、節(jié)奏和風(fēng)格。
儒家的詩(shī)教之旨是()。
“昔成康沒而頌聲寢,王澤竭而詩(shī)不作”反映了詩(shī)與政教興衰的關(guān)系。
以下各組詞中意思沒有重復(fù)的是()。
下列關(guān)于詞牌、詞譜的說法,正確的有()。